HYBRID PELATIHAN PENGEMBANGAN SOFT SKILLS DAN HARD SKILLS UNTUK MENDUKUNG KARIR MAHASISWA DI ERA DIGITAL

Authors

  • Jafar Jafar Universitas Pancasakti Makassar, Indonesia
  • Sumardi Sumardi Universitas Pancasakti Makassar, Indonesia
  • Norma Nasir Universitas Negeri Makassar
  • Firman Aziz Universitas Pancasakti Makassar, Indonesia
  • Anirwan Anirwan Universitas Pancasakti Makassar, Indonesia
  • Ariyani Buang Universitas Pancasakti Makassar, Indonesia
  • Pertiwi Ishak Universitas Pancasakti Makassar, Indonesia
  • Resky Nuralisa Gunawan Universitas Alma Ata, Yogyakarta, Indonesia
  • Sustrin Abasa Universitas Pancasakti Makassar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.51577/globalabdimas.v4i2.602

Keywords:

pengabdian kepada mahasiswa, soft skills, hard skills, pengembangan karir, era digital

Abstract

Pengabdian kepada mahasiswa merupakan bagian dari Tridharma Perguruan Tinggi yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pengembangan keterampilan akademik dan non-akademik. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan memberikan pelatihan pengembangan soft skills dan hard skills kepada mahasiswa, guna mempersiapkan mereka dalam menghadapi tantangan di dunia kerja yang semakin kompetitif, terutama di era digital. Pelatihan ini mencakup penguasaan teknologi dasar, keterampilan pemrograman, serta pengembangan keterampilan interpersonal seperti komunikasi efektif dan kerja tim. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah seminar, workshop, dan simulasi yang interaktif. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan yang dibutuhkan di dunia kerja. Selain itu, mahasiswa memberikan umpan balik positif terhadap kegiatan ini, yang dinilai bermanfaat dalam mempersiapkan karir mereka. Pengabdian ini diharapkan dapat terus berlanjut dengan menyesuaikan kebutuhan industri dan tantangan yang dihadapi mahasiswa di masa depan.

References

Alimuddin, A., Juntak, J., … R. J.-J. on, & 2023, undefined. (n.d.). Teknologi dalam pendidikan: Membantu siswa beradaptasi dengan revolusi industri 4.0. Jonedu.Org. Retrieved December 3, 2024, from https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2135

Hardjosubroto, R., Rahardja, U., … N. S.-… P. K., & 2020, undefined. (n.d.). Penggalangan Dana Digital Untuk Yayasan Disabilitas Melalui Produk UMKM Di Era 4.0. Adi-Journal.Org. Retrieved December 3, 2024, from https://www.adi-journal.org/index.php/adimas/article/view/229

Mardiana, R., Fahdillah, Y., … M. K.-J. I., & 2024, undefined. (n.d.). Implementasi Transformasi Digital dan Kecerdasan Buatan Sebagai Inovasi Untuk UMKM pada Era Revolusi Industri 4.0. Ejournal.Unama.Ac.Id. Retrieved December 3, 2024, from https://ejournal.unama.ac.id/index.php/jumanage/article/view/1552

Paus, J., & Aditama, M. (2024). Pengembangan Hard Skill dan Soft Skill: Implementasi Ragam Keterampilan & Pelatihan Dasar Dalam Pendidikan Non-Formal. https://books.google.com/books hl=en&lr=&id=JmwrEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Banyak+lulusan+merasa+bahwa+pendidikan+mereka+terlalu+fokus+pada+teori+dan+kurang+memberikan+pelatihan+praktis.+Sebagian+besar+juga+mengungkapkan+bahwa+mereka+tidak+memiliki+cukup+pembinaan+dalam+pengembangan+soft+skills+seperti+komunikasi,+kerja+tim,+dan+adaptasi+terhadap+perubahan&ots=_JBvIj53Wt&sig=tPEVseZ9BXrEG-es9BxM1kPOtOM

Pendidikan, S. S.-E. J., & 2019, undefined. (n.d.). Pengembangan soft skills dalam kurikulum untuk menghadapi revolusi industri 4.0. Journal.Ikippgriptk.Ac.Id. Retrieved December 3, 2024, from https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/edukasi/article/view/1240

Pramesti, K., Meisya, N., Pendidikan, R. A.-A. N. (Jurnal, & 2024, undefined. (n.d.). Relevansi Lulusan Perguruan Tinggi dengan Dunia Kerja. Journal.Nabest.Id. Retrieved December 3, 2024, from https://journal.nabest.id/index.php/annajah/article/view/304

Qoni’ah, B. (2019). model pengembangan pendidikan hard skill siswa dalam menghadapi era revolusi industri 4.0 (studi kasus di smk bp subulul huda kembangsawit madiun). http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/7118

Rasyid, M., Manajemen, H. H.-M. N., & 2024, undefined. (n.d.). PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KESIAPAN MENGHADAPI DUNIA KERJA: STUDI KASUS DI UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA. Ejournal.Warunayama.Org. Retrieved December 3, 2024, from https://ejournal.warunayama.org/index.php/musytarineraca/article/view/6519

Ridla, C., Benung, A., Masyarakat, A. D.-J. P., & 2024, undefined. (n.d.). Penggerak Pembangunan Desa: Optimalisasi Potensi Lokal Melalui KKN Desa Petungsewu. Jpmi.Journals.Id. Retrieved December 3, 2024, from https://jpmi.journals.id/index.php/jpmi/article/view/2942

Telaumbanua, A., Pendidikan, A. T.-J. S., & 2024, undefined. (n.d.). PENGARUH SOFT SKILL DAN HARD SKILL MAHASISWA TERHADAP KESIAPAN KERJA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. Jurnal.Uhn.Ac.Id. Retrieved December 3, 2024, from https://jurnal.uhn.ac.id/index.php/jsp/article/view/1617

Wardina, U., Jalinus, N., pendidikan, L. A.-J., & 2019, undefined. (n.d.). Kurikulum pendidikan vokasi pada era revolusi industri 4.0. Jurnal.Ut.Ac.Id. Retrieved December 3, 2024, from https://jurnal.ut.ac.id/index.php/jp/article/view/240

Published

2024-11-22