PELATIHAN PENGELOLAAN WEBSITE SEKOLAH BAGI GURU TK SEBAGAI UPAYA TRANSFORMASI DIGITAL PENDIDIKAN
DOI:
https://doi.org/10.51577/globalabdimas.v5i2.762Keywords:
TK, Pengelolaan Website, Pendampingan Teknis, Literasi Digital, Transformasi DigitalAbstract
TKIT Al-Azizi merupakan salah satu taman kanak-kanak yang ada di Kota Parepare, taman kanak-kanak merupakan sebuah lembaga pendidikan formal yang memiliki tujuan untuk mengembangkan potensi anak usia dini yang meliputi perkembangan fisik maupun psikis anak yang terdiri dari nilai agama dan moral, fisik motorik, bahasa, dan seni. Namun saat ini TKIT Al-Azizi Pare-Pare menghadapi tiga tantangan utama: (1) ketiadaan website sekolah, (2) keterbatasan SDM dalam penguasaan teknologi informasi (pembuatan/pengelolaan website), dan (3) minimnya pemahaman tentang peran website sebagai media informasi dan promosi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan dalam pengelolaan website sekolah melalui pelatihan teknis dan pendampingan intensif berbasis LMS Moodle. Metode pelaksanaan meliputi: (1) workshop pembuatan website, (2) praktik langsung pengelolaan konten digital, dan (3) pendampingan berkelompok. Evaluasi menggunakan pre-test dan post-test terhadap 14 peserta menunjukkan peningkatan signifikan: pengalaman penggunaan website naik dari 28,6% menjadi 83,3% (+54,7%), minat kontribusi konten mencapai 100%, dan pemahaman website sebagai pusat sumber belajar meningkat menjadi 53,9%. Hasilnya, sekolah kini memiliki website operasional (tkitalazizi.sch.id) yang dikelola mandiri. Kesimpulan membuktikan model pelatihan terstruktur dengan pendampingan intensif efektif mendorong transformasi digital dan literasi digital guru.
References
Mustofa, M. S. (2024). Perancangan Website Sebagai Media Informasi dan Peningkatan Citra Pada TK ‘Aisyiyah 73 Jakarta Utara. RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua, 141-147. https://mail.jurnalpkm.id/index.php/renata/article/view/61
Tunjung, J. H. (2023). PEMANFAATAN TEHNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI LEMBAGA PAUD. Jurnal Pendidikan dan Psikologi PintarHarati.https://scholar.google.com/scholar?q=PEMANFAATAN+TEKNOLOGI+INFORMASI+DAN+KOMUNIKASI+(TIK)+SEBAGAI+MEDIA+PEMBELAJARAN+DI+LEMBAGA+PAUD.+Jurnal+Pendidikan+dan+Psikologi+Pintar+Harati.&hl=en&as_sdt=0,5
Iryani, I. A. (2024). Pelatihan Pembuatan Website Sekolah TK Asoka Makassar: Peningkatan Layanan Informasi dan Promosi. Celebes Journal of Community Services, 254-258. https://ojs.stieamkop.ac.id/index.php/celeb/article/view/1832
Yusuf, M. S. (2023). PENDAMPINGAN PEMBUATAN DAN PENGELOLAAN WEBSITE DAN INSTAGRAM TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 83 DI TANGERANG SELATAN. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat/article/view/19610
Hidayat, H. &. (2023). Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Website Sekolah Di SMA Muhammadiyah 5 Rancaekek Kab. Bandung. . Jurnal Pengabdian Mandiri, 1285-1290. https://mail.bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/5912
Munif, A. A. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Generasi Alpha Bagi Guru KB/TK/IT Al Ihsan. Sewagati, 575-583.
Julianto, V. S. (2021). Pelatihan pembuatan dan pengelolaan website sekolah sebagai media informasi untuk operator sekolah se-Kecamatan Batu Ampar. . urnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 62-67. https://www.jurnalwidyalaksmi.com/index.php/jwl/article/view/14
Ronaldo, M. &. (2021). Sistem Informasi Pengelolaan Data Santri Pondok Pesantren an-Ahl Berbasis Website. . Telefortech, 17-20. https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2607664&val=24480&title=SISTEM%20INFORMASI%20PENGELOLAAN%20DATA%20SANTRI%20PONDOK%20PESANTREN%20AN-AHL%20BERBASIS%20WEBSITE
Satria, R. Y. (2024). Implementasi Sistem Pengelolaan Data Verifikasi Calon Penerima Honorium PTK PAUD Berbasis Web dengan Laravel. Karimah Tauhid, 11118-11144. https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/15265
Utomo, A. D. (2025). OPTIMALISASI MANAJEMEN KEHADIRAN DENGAN SISTEM ABSENSI IOT BERBASIS RFID DAN ANALISIS AKTUARIA. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 2172-2182. https://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/29748
Kurniati, E. L. (2021). Digitalisasi Sistem Informasi Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini untuk Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Pengelolaan Data. Pesona Pendidikan Anak Usia Dini, 105-114. https://www.neliti.com/publications/523254/digitalisasi-sistem-informasi-program-studi-pendidikan-anak-usia-dini-untuk-meni
Lestari, R. H. (2020). Perancangan perencanaan pembelajaran anak usia dini melalui sistem informasi berbasis website. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1396-1408.
Wirananda, I. G. (2024). Rancang Bangun Sistem Informasi Manajemen Taman Kanak-Kanak Berbasis Website. Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknologi Informasi (JURSISTEKNI), 544-556. https://jursistekni.nusaputra.ac.id/article/view/346
Wulandari, G. S. (2022). Pengembangan Situs Web Sebagai Pembaharu Media Informasi Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu (TKIT) Luqmanul Hakim Bandung. I-Com: Indonesian Community Journal, 259-268. https://ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/i-com/article/view/1505
Meta, I. M. (2024). Sistem Informasi Taman Kanak-Kanak Menggunakan Framework Laravel (Studi Kasus: TK Kumara Adi I). Seminar Hasil Penelitian Informatika dan Komputer (SPINTER)| Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali, 451-456. https://spinter.stikom-bali.ac.id/index.php/spinter/article/view/329
Published
Issue
Section
Copyright (c) 2025 GLOBAL ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Make A Submission 
