Evaluasi Program Beasiswa Siswa Unggul Papua bagi Mahasiswa pada Dinas Pendidikan Provinsi Papua
DOI:
https://doi.org/10.51577/ijipublication.v6i3.1021Keywords:
Evaluasi, Beasiswa, Mahasiswa, Model Evaluasi CIPPAbstract
Program Beasiswa Siswa Unggul Papua (PBSUP) bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Papua dengan memberikan peluang kepada siswa-siswa berprestasi dari daerah tersebut untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi, baik di dalam maupun luar Papua, namun dalam pelaksanaannya masih menghadapi tantangan pada aspek kebijakan, pendanaan, tata kelola, administrasi, koordinasi, serta monitoring dan evaluasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Beasiswa Siswa Unggalan Papua bagi Mahasiswa pada Dinas Pendidikan Papua. Penelitian ini menggunakan pendekatan mix method. Teknik pengumpulan data dilakukan melalu wawancara mendalam, survei, dan telaah dokumen dengan informan penelitian terdiri dari Kepala Bidang Program dan Perencanaan, Staf Pelaksana Bagian Beasiswa, penerima beasiswa mahasiswa. Data hasil penelitian yang diperoleh kemudian dianalisis dengan tahapan, yakni redukasi data, penyajian data, penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Beasiswa Siswa Unggul Papua (SUP) telah berkontribusi dalam meningkatkan akses pendidikan tinggi dan kualitas sumber daya manusia orang asli Papua melalui dukungan pembiayaan pendidikan yang berlandaskan Peraturan Gubernur Papua Nomor 51 Tahun 2021. Meskipun demikian, implementasi program masih menghadapi berbagai kendala, terutama keterbatasan pendanaan akibat perubahan mekanisme Dana Otonomi Khusus sejak tahun 2022, yang berdampak pada keterlambatan penyaluran beasiswa. Selain itu, pelaksanaan program juga dipengaruhi oleh permasalahan administrasi, seperti akurasi data penerima dan proses verifikasi yang belum optimal. Oleh karena itu, diperlukan penguatan perencanaan anggaran, peningkatan transparansi pengelolaan, serta perbaikan sistem administrasi dan pendataan agar pelaksanaan program dapat berlangsung lebih efektif, tepat sasaran, dan berkelanjutan.
References
Becker, G. S. (1964). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to education. Columbia University Press.
Borman, I., & Helmi, F. (2020). Sistem pendukung keputusan untuk rekomendasi penerima beasiswa menggunakan metode pengambilan keputusan multikriteria. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 7(3), 543–550.
Dunn, W. N. (2003). Public policy analysis: An introduction (3rd ed.). Pearson Education.
Edwards III, G. C. (1980). Implementing public policy. Congressional Quarterly Press.
Hill, M., & Hupe, P. (2002). Implementing public policy: Governance in theory and in practice. SAGE Publications.
Honadle, B. W. (1981). A capacity-building framework: A search for concept and purpose. Public Administration Review, 41(5), 575–580. https://doi.org/10.2307/976270
Jubaidah, S. (2024). Analisis kebijakan pemberian beasiswa dalam meningkatkan akses pendidikan tinggi bagi mahasiswa kurang mampu. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 9(1), 1–12.
Otto, R. (2023). Implementasi kebijakan Beasiswa Siswa Unggul Papua dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia Orang Asli Papua. Jurnal Administrasi Publik dan Pemerintahan, 12(2), 85–98.
Rawls, J. (1971). A theory of justice. Harvard University Press.
Schultz, T. W. (1961). Investment in human capital. The American Economic Review, 51(1), 1–17.
Stufflebeam, D. L. (1971). Educational evaluation and decision making. Peacock Publishers.
Stufflebeam, D. L., Madaus, G. F., & Kellaghan, T. (2000). Evaluation models: Viewpoints on educational and human services evaluation (2nd ed.). Kluwer Academic Publishers.
Todaro, M. P., & Smith, S. C. (2015). Economic development (12th ed.). Pearson Education.
United Nations Development Programme. (1997). Governance for sustainable human development. UNDP.
Utomo, A. P. (2020). Evaluasi program beasiswa pendidikan dalam meningkatkan akses pendidikan tinggi bagi masyarakat kurang mampu. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan, 5(2), 120–130.
Van Meter, D. S., & Van Horn, C. E. (1975). The policy implementation process: A conceptual framework. Administration & Society, 6(4), 445–488. https://doi.org/10.1177/009539977500600404
Published
Issue
Section
Copyright (c) 2026 Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.







